背景と目的 (Why)

01. 触察による理解

視覚に障害を持つ方々にとって、「手で触れて理解する（触察）」ことは学習の要です。言葉だけの説明では伝わりにくい形状や構造も、実際に触れることで直感的に理解できるようになります。

02. 解剖学の立体的習得

視覚障害者の重要な職域である鍼灸やマッサージにおいて、人体の構造（骨格・筋肉・経絡）を立体的に把握することは不可欠です。3Dモデルを用いることで、施術スキルの飛躍的な向上が期待できます。

03. 自立と教育の質の向上

3Dプリンターを現地に導入し、必要な教材を自分たちで作成できる環境を整えます。教育の質を高めることは、マレーシアの視覚障害者の経済的自立と社会参加の促進に直結します。

具体的な支援内容 (How)

ハードウェア支援

マレーシア現地の施設へ3Dプリンターを設置・寄贈します。継続的に教材を出力できる物理的な環境を構築します。

ソフトウェア・データ支援

解剖学教育に必要な3Dデータ（骨格、筋肉、臓器モデルなど）を開発・提供します。また、現地からのリクエストに基づいた特注データの作成も行います。

教育・トレーニング

単に機材を置くだけでなく、現地のスタッフや教師に対して、3Dプリンターの操作方法やメンテナンス、データを活用した指導方法のトレーニングを実施します。